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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/51363
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Título: | A experiência do trabalho de campo na formação do geógrafo |
Autor(es): | FRANÇA, Camila Andrade de |
Palavras-chave: | Geografia; Trabalho de Campo; Pesquisa Participante; Espaço Geográfico; Formação do Geógrafo |
Data do documento: | 20-Abr-2023 |
Citação: | FRANÇA, Camila Andrade de. A experiência do trabalho de campo na formação do geógrafo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso, Geografia Bacharelado - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2023. |
Abstract: | A geografia humana, centrada no ser humano e na sua relação com o espaço, reconhece no trabalho de campo a oportunidade de unir teoria e prática de maneira intimista. Das muitas técnicas utilizadas por geógrafos para analisar e estudar o espaço, o trabalho de campo permite ao geógrafo ter em mãos o mundo como seu escritório. Ao longo da história da Geografia, muitos se dispuseram a descrever a paisagem sob suas próprias perspectivas, aguçando no outro a vontade de também conhece-la. As representações cartográficas ao longo do tempo nos mostram quão rica pode ser a interpretação de um bom conhecedor. Ao optar pela pesquisa participante, o geógrafo enfatiza a importância da inclusão dos participantes em todas as etapas do processo. O trabalho de campo alinhado à pesquisa participante permite uma compreensão aprofundada das variadas perspectivas, representações e experiências contribuindo também com a construção de uma relação de confiança entre pesquisador e participante, o que pode ser crucial em contextos sensíveis ou marginalizados. A participação em trabalhos de campo durante a graduação permite que o estudante desenvolva habilidades importantes para a pesquisa geográfica como a observação, a coleta e análise de dados, sejam eles quantitativos ou qualitativos, vivenciando na prática os desafios e possibilidades do campo da investigação geográfica. |
URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/51363 |
Aparece nas coleções: | (TCC) - Geografia (Bacharelado) |
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